基于大单元教学背景下高职院校语文课程思政实践研究

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摘要：高职院校作为人才培养的重要领域，全面推进立德树人，通过思政培养提高学生综合素质，是实现高质量建校的重要基础。在此背景下，要求各学科教学过程中有效运用大单元理念，并在此基础上融合思政思想，从而实现教育改革。对高职院校语文教学而言，落实思政工作尤为关键。本文聚焦于大单元教学背景下高职院校语文课程思政实践开展分析，先对本课题实践的意义进行研究，之后阐述当前工作中存在的不足，然后针对性地提出具体实践路径，包括明确教学思政实践目标、挖掘教材育人内容、借助演讲等手段培养思政理念、设计多种活动延伸思政育人、合理筛选思政内容等，以此为提升学生综合能力奠定基础。（剩余5714字）

试读结束

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