基于OBE教育理念药理学“一体两动”教学模式探析

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摘要：本研究旨在结合学校本科生药理学学习过程中的现状，以学生为中心，以产出为导向的教育理念为主导，将课上—课下教学活动融入药理学教学中，构建“一体两动”教学模式，即以讲授法为主体，将“游戏化”教学、分组讨论和“互联网+”教学纳入课上“小”活动，案例讨论、参与科学研究和参与药理学教研活动纳入课下“大”活动，以药理学课程为实践，探索该活动在本校药理学教学课程中的可行性。（剩余6878字）

试读结束

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