基于OBE教育理念的计量经济学课程教学改革研究
摘要：计量经济学作为高等院校经济管理类专业的核心课程，是一门逻辑性、实用性和交叉性极强的课程，对培养大学生的实证分析能力具有重要的奠基作用。但由于其对学科基础要求高，学习难度大，导致课程在教学过程存在着教学目标不明确、学生学习兴趣不浓、无法系统性掌握分析技能等问题。鉴于此，本文基于OBE教育理念，试图以勾画思维导图的方式帮助学生厘清知识脉络、将教学内容模块化和教学案例特色化，以激发学生学习兴趣、精心设计教学方法提升应用能力的培养以及建立符合OBE教育理念的计量经济学教学评价方式，打造金课，提升教学质量和教学效果。（剩余5455字）