高职院校烹饪专业学生学习动机的现状分析与激发探索
摘要：文章以江苏旅游学院为例，选取烹饪专业在校生为样本，通过问卷调查的方式开展调研。分析学生学习动机现状，并从专业兴趣、成就动机和关注心理3个方面提出建议，以激发学生的学习动机，提高教育教学质量。
关键词：高职；烹饪专业；学习动机
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.03.079
党的十八大以来，我国建成世界最大规模的职业教育体系，中国特色职业教育发展道路和模式基本形成。（剩余4753字）