高职教育数字化转型背景下“三教”改革路径研究

摘要：随着数字技术的不断发展，产业数字化、数字产业化催生了对“新业态”人才的需求，传统的职业教育方式培养的人才已不能满足数字经济发展的用人需求。为此，本文从高职教育“三教”改革角度研究出发，从教学内容、教师建设、和教法改革三个方面进行探索实现数字化转型的路径，以更好地适应新时代经济社会发展的需求。

关键词：高职教育数字化转型；“三教”改革

中图分类号：F2       文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.03.010

0 引言

大数据、人工智能、区块链等新一代数字信息技术的迅猛发展，使数字技术不断融入实体经济，积极推动着数字产业化和产业数字化转型，作为服务于地方经济的职业教育，已不可避免地走向数字化转型的道路上，积极迎接数字化转型的浪潮，开展数字化转型行动。（剩余4557字）