高中物理实验教学策略与有效性研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

物理实验能巩固学生对理论知识的理解，并基于实践完成对学生核心素养的培养，然而在实际的实验教学中，常出现学生参与积极性不足、创新能力欠缺、实验流程单一化等问题，导致高中物理实验教学的有效性不甚理想，为此物理教师应当基于实验教学的意义，来探究提升教学有效性的具体方法，并将其应用到实际的高中物理实验教学中（剩余4325字）

试读结束

目录
monitor