指向概念理解的物理“说理”课堂实践与优化路径

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在高中物理教学中，“说理”的重要性不容小觑，它是连接物理知识与现实世界、理论与实践的桥梁.“说理”的过程不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的训练.通过“说理”，学生能够深入理解物理概念、原理和定律背后的逻辑，从而在遇到新的物理问题时，能够运用这些逻辑去分析和解决问题.“说理”能够促使学生将抽象的物（剩余4587字）

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