新课程背景下物理课堂的内涵及建构

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1新课程背景下的物理课堂的内涵

什么样的课堂是新课程背景下的物理课堂，这是许多物理教师苦苦思索的问题.《普通高中物理课程标准（2017版2020年修订）》并未单独提出物理课堂标准，仅在第六章“实施建议”中的“（一）教学与评价建议”第1小点“教学建议”中提出了“基于物理学科核心素养确定教学目标和内容”（剩余4234字）

试读结束

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