高中物理解题训练中推理法的巧妙应用

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推理属于逻辑学范畴，是从一个或多个已知条件对未知结论进行推导和判断的思维过程，常见的推动法有直接与间接两种.在高中物理解题教学中，面对一些难度相对较大的题目时，教师应该指引学生结合题目中给出的已知条件、隐含信息等，展开合理推理，使其快速找准解题思路，最终结合相应的物理规律高效、准确作答.

1巧妙应用（剩余2202字）

试读结束

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