高中物理大单元教学中跨学科融合培育核心素养的路径

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1引言

高中物理教育在新时代教学改革中面临着核心素养培养的重大任务.核心素养的目标不仅局限于知识的传授，还包括批判性思维、创新能力及问题解决能力的培育.为实现这一目标，物理教学需要突破传统教学模式，引入大单元教学体系，并通过跨学科融合构建更具深度和广度的学习框架，促进学生全方位的认知发展与能力提升（剩余4813字）

试读结束

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