浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

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【摘要】创造性思维是一种高阶思维的表现形式，具有开创性，能够帮助人们开拓新的认知领域，催生人类认识的新成果.在新课程改革的背景下，高中数学教师应当关注学生数学思维的发展，尤其要培养学生的创造性思维，增强学生的创新意识，促进学生全面发展.本文分析创造性思维的内涵及高中学生的思维特点，阐述培养学生创造性（剩余4274字）

试读结束

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