教研与高中数学课堂教学设计能力提升的融合策略

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【摘要】本文探讨了教研与高中数学课堂教学设计能力提升的融合策略.首先，分析了教研与高中数学教学设计能力提升的重要性，包括提升教师专业素养、促进教学实践创新及构建学习共同体等方面.其次，诊断了当前高中数学教学设计能力的主要问题，如教研活动形式单一、教师能力参差不齐等.最后，提出了几种融合策略，如多元化（剩余5149字）

试读结束

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