指向核心素养的中职数学教学实践与策略研究

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【摘要】在核心素养教育的背景下，中职数学教学面临着新的机遇与挑战.本文旨在探讨如何将核心素养融入中职数学教学实践中，通过策略性的教学实践与策略分析，提升中职学生的数学素养与综合能力.本文从核心素养的内涵出发，结合中职数学教学的特点，提出具有创新性和实践性的教学策略，并通过案例分析这些策略的有效性.

（剩余4544字）

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