基于问题解决的中学数学教学模式及应用效果研究

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【摘要】 本文致力于探讨基于问题解决的中学数学教学模式及其在教育实践中的应用效果.通过对比分析传统教学与问题解决教学法在数学教学中的应用，评估后者在培养学生数学思维能力、问题解决能力及创新思维方面的成效.研究采用混合方法学，结合定量与定性数据，通过学生的学习成果、教师的教学日志及课堂观察收集相应数据（剩余4238字）

试读结束

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