指向深度学习的高中数学实验教学探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】高中数学实验教学通过生动活泼的方式，促进每一位学生的发展，推动深度学习，并培养和构建学生的高阶思维.经过探索与实践，本文总结出数学实验的五个原则和三个基本类型，旨在通过实验案例的设计与实施，激发学生的数学学习兴趣，提升学生的数学学习能力，促进学生深度学习.

【关键词】高中数学；实验教学；深度（剩余4378字）

试读结束

目录
monitor