高中数学教学中的数学抽象思想培养探析

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【摘要】在高中数学教学中，数学抽象思想的培养占据着举足轻重的地位.本文首先深入剖析数学抽象思想的内涵及其在数学学习和实际应用中的核心价值.经过对部分高中数学课堂的调研，发现当前存在学生理解不足、教师重视不够、教学方法单一和评价体系不完善等问题.针对遇到的问题，提出一系列教学策略，其中包括创设问题情境（剩余4497字）

试读结束

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