基于项目式教学的高中立体几何案例探究

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【摘要】 项目式教学是以小组合作探究为形式的教学模式，对于学生核心素养的培养、课堂改革创新有着重要的意义.本文以高中数学立体几何教学为案例，分析项目式教学的内涵，从确定项目内容、探究项目目标、设计项目教学、项目活动实施、项目指导与评价等方面，重点探讨高中立体几何教学如何有效开展项目活动，教师合理设计（剩余3584字）

试读结束

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