素养立意隐性分层高效课堂教学实践策略探究

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，“遵循教育教学规律，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”].当今的社会越来越重视学生个性化发展和全面发展，分层教学成为必然趋势[2].隐性分层教学以尊重学生差异为前提，把学生差异作为教学的起点和归宿，实施针对性差异教学，更适应（剩余4815字）

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