情景式教学在初中数学的融入路径探讨

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出数学课程要培养的学生核心素养，主要包括会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界.因此义务教育新课程标准十分重视现实世界数学化的过程，强调数学教学应立足真实情境，培养学生核心素养.同时，“双减”政策及教育信息化发（剩余4456字）

试读结束

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