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新课标强调数学与其他学科的关联及数学知识在真实情境中的应用.然而，当前的初中数学作业设计缺少在跨学科方面的考虑与实践.为此，教师应将跨学科作业作为连接数学与现实世界、学科知识、生活经验的桥梁，打破作业的封闭性，引导学生在综合运用知识的过程中理解数学的本质价值，使学生在完成作业的过程中能够经历知识建（剩余4960字）
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初中数学跨学科作业的设计研究
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