初中数学大单元教学创新策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标"）明确提出“重视单元整体教学设计”的教学建议，要求教师转变传统灌输式的教学模式，注重整体性和一致性原则.大单元教学通过重构教材内容，构建主题式学习模块，引导学生深度关联单元知识，在解决复杂问题的过程中发展学生思维与实践意识.因此，为了实现这（剩余4182字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人