“双减”视域下的初中数学生活化教学实践策略探究

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“双减”政策是近年来我国教育领域的一项重要改革.该政策的出台，旨在切实削减学生繁重的作业负担及对校外培训的过度依赖，促使教育回归本真，助力学生在轻松且愉悦的环境中实现全面发展.初中数学作为义务教育阶段的重要学科，兼具逻辑性与抽象性，在此背景下如何适应新要求，成为广大教育工作者关注的焦点.生活化教学（剩余4765字）

试读结束

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