“双减”背景下初中数学精准分层作业管理的研究

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摘要：随着新课程标准的实施及“双减”政策的落地，初中数学教学面临新的挑战.“双减”背景下，如何设计满足不同学生学习需求的作业，成为教师亟需解决的问题.基于此，笔者以初中数学“有理数的加法”教学为例，探讨精准分层作业管理的有效策略，以期为初中数学教学提供借鉴.

关键词：初中数学；有理数加法；精准分层；（剩余4324字）

试读结束

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