“教学评一体化”理念下的几何推理能力培养策略探究

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摘要：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价是课堂教学的四个关键要素，彼此密切关联，构成了完整的课程系统.在初中数学教学中，将教师的“教”、学生的“学”和教学评价融为整体，能够有效实现教学活动的“一体化”.几何推理能力是推理能力的重要组成，培养学生的几何推理能力，是初中数学教学的重要任务.基于此，文（剩余3711字）

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