在思考中提升学生的数学核心素养

——以初中数学教学为例

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摘要：数学是一门基础性学科.在初中数学教学中，引导学生在数学活动中进行思考，提升学生的思维品质，助力学生核心素养的全面内化，是教师教学的重要内容.在初中数学教学活动中，教师可以通过注重课堂提问、布置探究任务、组织合作探讨、引导成果展示、布置生活任务、落实过程评价等策略促进学生主动思考、有效思考，从而（剩余4324字）

试读结束

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