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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2026）02-0019-03
为响应新时代需求和培育新时代学生，《义务教育课程方案（2022年版）》强调，原则上各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习。在小学语文习作教学中实施跨学科教学主张以日常生活情境为主要支撑，切实提升学生的语言文字应用能力、复杂情境处理能力等。（剩余4474字）
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围绕问题情境 设计习作活动
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