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中图分类号：G427
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）30-0043-03
深度学习强调学生对知识的深层理解和应用。基于化学学科实践性与理论性并重的特征，高中化学教学亟须探索与深度学习相适应的教学模式。而问题式教学作为一种以学生为中心、以问题为导向的教学方法，为高中化学的深度学习提供了有力支撑。（剩余4495字）
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基于深度学习的高中化学问题式教学研究
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