情境化教学模式下高中化学高效课堂的建设方法探究

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中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2025)30-0028-03

随着教育理念的更新与教学方法的创新,情境化教学模式逐渐成为提升学生学习成效的重要途径。特别是在高中化学教学中,这一模式不仅能激发学生的学习兴趣,还能促进他们对化学知识的深入理解和有效应用。本文旨在探讨情境化教学模式在构建高中化学高效课堂方面的应用及其实施策略。(剩余4739字)

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