初中体育与健康教学中项目式学习的开展策略研究
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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）30-0017-03
当前，初中阶段的体育与健康教学存在学生参与度不高、教师教学模式陈旧、体育训练方式单一等问题。这些问题影响了学生体育能力的提高和体育素养的发展。为了提高体育与健康教学的有效性，强化学生的体育素养，教师可基于项目式学习开展体育教学，突出学生的主体地位，引导学生构建学科知识体系、认知体系、技能体系，推动学生的体育素养获得全面发展。（剩余4301字）
