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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）30-0025-03
数学是一门抽象且逻辑性较强的学科，对学生的思维能力和问题解决能力要求较高。在传统应试教育理念下，为了在有限的课堂时间内传授大量的知识，教师往往采用讲授式教学法。这种以教师为中心、学生被动接受知识的教学模式，不仅无法促进学生高效掌握知识，还会消磨学生的学习热情，降低学生的学习效率。（剩余4688字）
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“问题链”在初中数学教学中的运用研究
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