引入项目式教学，建构高效信息科技课堂

随着新课改、“双减”政策的推进，越来越多的教师意识到学生的主体地位，并致力于搭建高效课堂。为了最大程度地加强师生互动，培养学生的学科核心素养，教师致力于优化教学策略。在此过程中，项目式教学作为一种新颖的教学策略，不仅能调动学生的学习积极性，还能提升他们的综合素养。

一、提升专业能力，构建学习氛围

（一）提升信息素养，加强课程讲解

项目式教学以学生为主体。（剩余4631字）

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