思维导图在物理教学中的实践运用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在2022年版义务教育物理课程标准中明确指出，物理教学要让学生经历科学探索的过程，从实践中积累学习经验，掌握科学探索的方法，形成正确的科学意识以及积极的科学精神。思维导图的出现及其在初中物理教学中的运用，符合新课标的要求，能够促使学生在思维导图的素材以及图像的刺激下开启左右脑的功能，通过思考、记忆与分析等激发学生的学习潜能，提升学生的物理学习兴趣，帮助学生攻克物理学习的难关。（剩余4012字）

试读结束

目录
monitor