融合教学做合一理念构建高效生物课堂

为进一步落实新课程改革要求，构建初中生物高效课堂，教师应立足课程实际，将陶行知教学做合一教育理念有机融入课堂教学中，以实践为核心打通知识与生活的隔阂，培养学生将所学知识运用到生活中的学习观。教学做合一理念可有效提高学生的知识理解与掌握，有助于实践型人才培养。

近年来，随着教育理念的不断发展，广大一线教师对于教学方式方法的探索日益深入。（剩余4035字）

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