新课标视域下英语单元整体作业的设计与实践

——以 6A Unit 8 Chinese New Year 为例

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随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》）的颁布，加强单元教学的整体性，挖掘单元育人价值的导向得到了进一步明确。《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式变革的指导意见》指出：“提高作业设计质量，精心设计基础性作业，适当增加探究性、实践性、综合性作业。”作业是连接课程、教学和评价的重要环节，具有评价与改进教学的功能。（剩余4018字）

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