中小学体育高质量教学模式探究

在当前教育改革大背景下，“双减”政策应运而生，旨在减轻中小学生的学业负担和校外培训负担。如何在“双减”政策指导下构建适应新时代要求的中小学体育教学模式，成为教育领域研究的重点。

一、“双减”视域下中小学体育教学模式特点

（一）注重学生个体差异

在“双减”视域下中小学体育教学模式注重学生个体差异的特点体现在多个方面。（剩余4667字）

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