“双减”下群文阅读在初中语文教学中的实践策略

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【摘要】在当今教学的过程中,阅读教学取得了突破性的进展与提升,而这一过程中一项关键的实践工作就在于开展群文阅读教学模式。群文阅读的含义在于可以将一些文稿,使用特定的方式来进行结合,方便学生更好地进行阅读,同时学生可以根据不同的文章段落来发表自己的观点和想法。在初中语文教学的过程中,教师和学生可以共同选择同一个主题进行阅读与思考,随后选出真正的答案,这就是开展群文阅读的真正含义。(剩余4887字)

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