利用有效作业促进小学数学课堂教学质量的措施探究
【摘要】为学生布置课外作业时，一定要针对教学内容，以便于有效地调动学生的思维能力，从而取得良好的巩固效应，也便于从总体上提升学生的学习效果和教师的教学质量。本文首先简单剖析了小学数学在课后作业设计与布置中常出现的问题，并深入论述了小学数学课后作业设计与布置对提升教学质量的具体对策。
【关键词】有效作业 小学数学 教学质量 教学策略
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）07-0115-03
小学生由于年龄小，思想单纯，思维不够敏捷，认知能力还不成熟，不具备较强的接受能力。（剩余4974字）