指向深度学习的中考英语语法复习微课设计探究

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【摘要】微课教学是当下兴起的教学辅助项目，打破了课堂教学时间和空间限制。许多教师在进行初中英语校本语法复习微课设计的时候，只达到了单一机械的操练，却没有根据课标，在微课设计中融入深度教学理念，从而导致学生在使用语法微课的时候，缺乏兴趣，无法保证教学成效。本文针对以上问题，以笔者中考英语定语从句语法复习微课教学为例，探讨如何在语法微课复习设计的时候，体现实践性、关联性和综合性的特征。（剩余4285字）

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