医工交叉驱动下健康城市导向的城乡规划人才培养模式创新

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摘 要：随着全球城市化与健康治理需求升级，传统城乡规划人才培养模式与现实需求脱节的矛盾日益凸显。本文围绕医工交叉驱动下健康城市导向的城乡规划人才培养模式创新展开研究，指出传统教育在跨学科整合、技术转化等方面存在不足。为此，构建医学伦理、工程技术与空间治理深度耦合的教育逻辑，从课程、实践、师资、评价、思政五个维度提出创新路径。（剩余5907字）

试读结束

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