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摘 要：针对工业工程综合实践教学中普遍存在的理论与实践脱节、知识碎片化、产教融合深度不足等问题，本文提出并构建了基于知识图谱的综合实践教学模式。通过系统梳理学科核心知识点与企业真实项目需求，运用知识图谱可视化、关联和动态更新的优势，将理论教学与实践项目有机结合，并引入企业导师和行业专家参与教学设计与评价，形成“知识图谱—实践项目—多元评价”一体化教学流程。（剩余4234字）
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知识图谱赋能产教融合：工业工程综合实践研究
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