“泛函分析”课程教学改革探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：“泛函分析”是榆林学院数学与统计学数学与应用数学专业的一门核心基础课程，也是现代数学的重要分支之一，具有高度抽象性和理论性。然而，当前本院“泛函分析”课程课时大幅减少。在这种情况下，如何在有限的授课时间内，既达到教学目标，又拓宽学生的知识面，成为该课程面临的主要挑战。本文针对“泛函分析”课程教学中存在的问题，从教学内容、教学方法和考核方式三个方面提出了改革建议。（剩余5582字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人