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摘 要:“工程材料”课程已有六七十年的历史,其名称也多次发生变化。由于工程材料的特殊性,本课程的基本内容变化不大。随着人工智能及衍生的现代化工具的高度发展和学生素质的不断提高,传统的教学模式已面临巨大挑战,因此“工程材料”课程教学改革势在必行。本文分析了“工程材料”课程教学现状,指出了目前存在的问题和痛点。(剩余5702字)
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“工程材料”课程OBE教学改革途径及探讨
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