大数据时代应用型大学“地图学”课程教学改革

——以池州学院为例

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摘 要：在大数据时代，地图学和地理信息系统（GIS）的应用范围日益广泛，“地图学”课程在应用型大学中的教学改革迫在眉睫，需要结合现代地图学有关的最新的理论、技术和成果，不断更新“地图学”的教学内容和教学模式。本文以池州学院地学相关专业的“地图学”课程教学为例，分析了应用型大学“地图学”课程的教学现状和存在的问题，提出了相应的教学改革措施，以期提升教学质量和学生的地理信息分析、可视化等方面的能力，培养适应大数据时代需求的复合型人才。（剩余5562字）

试读结束

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