案例教学法在提高重症医学科住培医师医患沟通能力中的实践与探讨

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摘 要：在现代医疗体系中，重症医学科的医患沟通能力已成为衡量医疗质量的重要指标。本研究聚焦于案例教学法在重症医学科住培医师中的应用，系统探讨其对提升医患沟通能力的作用机制与实践效果。通过对案例的精细化设计、教学过程的高效组织以及多维度的效果评估，深入剖析该教学法的优势与面临的挑战，并提出创新性的改进措施。（剩余5791字）

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