新媒体时代高校思政课程内容创新与学生参与度提升路径探索

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摘 要 新媒体时代，高校思政课程内容创新与学生参与度提升不仅能够增强教育的实效性，还能够促进学生全面发展。当前，高校思政课程内容创新与学生参与度提升路径的探索仍有待进一步加强。对此，高校可以从引入实时热点话题、建设多元互动平台、组织线上线下活动、推行动态评估体系、展示优秀学习成果等方面入手，达到提高教学效果、激发学生学习兴趣、培养创新能力、增强批判性思维、提升社会责任感和全面发展的目的。（剩余7882字）

试读结束

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