“岗课赛证”融通背景下生理学课堂改革实践

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摘 要 本教学团队通过前期生理学课程教学实践，对高职高专学生学情及课堂教学现状进行调研和分析，发现生理学课堂教学中存在的诸多问题，并针对问题进行教学改革与实践，基于“岗课赛证”融通的教学模式实施“课堂革命”形成典型案例，从案例产生背景、案例简介、案例解决的问题、问题解决策略及具体实施过程、案例实施效果、反思与改进六个方面对本案例进行了分析和总结，为高职院校开展课堂教学改革提供借鉴。（剩余6459字）

试读结束

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