高职教育中本地资源应用于理想信念教育的路径研究

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摘 要 文章围绕高职教育中本地资源在理想信念教育中的有效应用展开，旨在提升学生的文化归属感和社会责任意识。文章从高职教育的具体需求出发，探讨地方资源在传承历史精神、强化职业自信、弘扬乡土文化方面的积极作用，并指出了当前存在资源整合体系不完善、资源与教育目标对接不紧密、实践活动缺乏多样性等现实问题。基于问题分析，文章提出了优化路径，包括构建系统化的资源整合与管理机制、提升资源内容与教育目标的匹配性以及丰富实践活动形式，以期促进高职院校理想信念教育的发展。（剩余5962字）

试读结束

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