新质生产力视野下“早期教育活动设计与指导”实训教学研究

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摘 要 为适应新质生产力发展的新要求，托育师资的培养模式需进行改革。文章以“早期教育活动设计与指导”课程的实训教学部分为研究对象，发现现阶段实训教学存在以模拟实践教学为主、岗位实训练习时间相对较短、对于实训对象和家长缺乏了解等问题。研究拟采用项目化教学法和情景化教学法，通过岗位观摩、明晰任务、付诸实践和总结反思四个环节，全过程融入岗课融通、产教融合的理念，取得了较好的实训效果。（剩余8043字）

试读结束

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