高职院校中外合办项目本土化缺失问题研究
——以A职业大学学前教育专业为例
摘 要 近年来，中外合作办学项目已成为高职院校提升人才培养质量、提高自身竞争力的方式之一。本研究以黄炎培职业教育思想为指导，依据A职业大学学前教育专业中外合作办学项目课程实情，采用调查研究法、观察研究法和文献研究法，从课程设置、课程组织形式、教材编写和师资队伍管理四个维度出发，研究该项目在教学实践中存在的脱离本土化的问题，并探索总结出具有可行性的对策方法：第一，课程设置中需增加与专业融合的英语课程；第二，试行以学期制进行长期授课的课程组织形式；第三，结合中国国情编写双语教材；第四，试行双校共用的教师管理及评估机制。（剩余8041字）