基于科研实践的博士专业核心课程建设路径探究

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摘 要 在当今全球科技日新月异、创新驱动发展的大背景下，高层次人才培养尤其是博士生教育的重要性日益凸显。博士生作为科研创新的生力军与国家创新驱动发展战略的重要实施者，其专业核心课程的构建与优化显得尤为关键。文章通过对基于科研实践的博士专业核心课程建设现状及问题的深入分析，分别从三个方面提出了创新策略，一是提升教师个人认知，重视核心课程建设；二是优化课程内容设置，创新教学方式；三是构建科学全面的课程考核机制，旨在锤炼博士生的科研技能，提升其创新能力，为国家乃至全球科技进步和社会发展贡献力量。（剩余6197字）

试读结束

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